云南经济管理学院关于深化产教融合的指导意见

为深入贯彻落实党的十九大精神，按照《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）文件要求，创新人才培养模式，探索适合学校特点的应用型高校发展路径，提高应用型人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力，结合我校实际，特提出本意见。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设特色鲜明的应用型本科院校为目标，主动融入国家和省发展战略，围绕加快经济结构调整和产业转型升级对高层次应用型人才的需求，深化产教融合、校企合作，充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流的职能，全面提升服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力与水平，培养高素质应用型人才。

二、基本原则

（一）深度融合、协同发展。对接区域主导产业、特色产业和战略性新兴产业，调整优化专业布局，形成与产业深度融合的专业体系，有机连接教育链、人才链、产业链，提高专业与产业的契合度，满足产业升级对应用型人才的需求。

（二）资源整合，项目创新。以行业和社会需求作为校企合作的着力点，在人才培养模式改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设、技术服务等方面开展全方位、宽口径、多渠道、深层次的合作，充分发挥学校专业、人才优势，充分利用企业资本、技术、知识、设备和信息资源优势，促进供需对接和流程再造，构建产教融合、校企合作长效机制。

（三）因地制宜、注重实效。立足服务云南经济社会发展，紧扣行业企业人才素质及能力要求，找准专业发展和企业需求的切入点，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，打造育人为本、注重实效的产教融合、协同育人的特色。

（四）试点先行、分类推进。积极支持有条件的专业先行启动产教融合协同育人推进计划，按照试点先行、示范引领、分类推进、协同发展的工作思路，确定不同专业的产教融合形式，激励各教学单位创新性推进产教融合。

三、内容与路径

（一）共建应用型人才培养体系。与行业企业积极构建以社会需求为导向、以能力培养为主线、以实践体系构建为抓手、以产教融合为特点的应用型人才培养体系，突出专业实践能力和综合素养的培养。全面推进应用型人才培养模式改革，通过“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”等，确保产业发展和人才培养各个环节有机衔接；制定针对性较强的人才培养方案，把经济发展和行业产业新趋势新技术适时融入专业课程建设中；健全教学质量保障体系，全面提高应用型人才培养质量。

（二）共建共管产业学院。学校鼓励各教学单位与企业在本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则基础上自愿结合，就某个或相关几个专业的建设由校企双方或多方共同投资，共同制订人才培养方案、联合开发课程与教材、共建校内外实习实训基地、共享师资队伍、科研合作与技术服务、共同推动学生就业、创业等。

（三）共建产学研合作基地。鼓励各教学单位吸引行业企业参与共建共享产教融合、校企合作、产学研一体的实验、实习、实训平台和研发中心，鼓励院（部）联合企业设立名师工作室、实践实训基地、创新基地，积极推动多专业协同的实践基地，培养学生团队合作解决复杂问题的综合能力，从而实现学校教育与技术研发、市场需求的无缝对接，建成完善的实践教学平台。

（四）联合开展技术研发与培训。支持各教学单位与企业联合申报课题，鼓励教师承担企业技术开发、社会服务项目等，并转换成教学资源。支持合作企业对师生进行职业资格认证培训，专业教师团队对企业管理人员、技术人员和一线工人进行技术管理知识和专业理论培训等。

（五）协同开展创新创业教育。与企业通过产学研项目、分支机构（子公司）等形式参与学校双创教育及双创实践，共同建立创新平台、就业基地，为实习和就业提供岗位，为创新创业开辟空间。

（六）共建“双师双能型”师资队伍。建立校企人才双向流动机制。选送教师到合作企业接受培训、挂职和实践锻炼；引进行业企业知名专家、高级技术人才担任兼职教师，开展实践教学指导。鼓励各院（部）与合作企业共同制定“双师双能”师资队伍培养计划，与行业知名企业共同建设“双师双能型”教师培训基地，加强教师培训考核，实行教师定期全员培训制度。

四、组织与管理

产教融合实行“项目管理”制度。设立校、院两级产教融合机构，分级履行项目管理责任。

（一）成立云南经济管理学院产教融合领导小组，校长、党委书记任组长、分管副校长任副组长，成员由教学工作部、学生发展部、人力资源部、科技研发部、财务资产处、监审部、资产部、招生处、就业创业工作部等部门负责人组成。其主要职责是：

1.制定学校产教融合政策、规划和管理机制；规划学校产教融合合作发展方向；

2.审定学校产教融合、校企合作相关工作制度、实施方案和工作计划；

3.审批校企专业共建、行业订单班等重大合作项目的合作协议；

4.研讨和解决产教融合、校企合作出现的重大问题。

（二）云南经济管理学院成立产教融合办公室，负责学校产教融合日常工作的统筹、管理、协调和服务工作。其主要职责是：

1.制订学校校企合作管理工作措施，执行领导小组工作决议；

2.编制年度工作计划、年度工作总结；

3.建立校企合作各方联络机制、信息发布及调研访谈制度；

4.校企合作项目初审及组织协调工作；

5.制定考核、评价机制，组织专门的评审委员会，对各教学单位的产教融合、校企合作工作实施全过程监管和评价；

6.积极探索校企合作新路径，构建产教融合新模式。

（三）各教学单位成立产教融合工作小组，组长由院（部）负责人担任，成员由分管教学的副院长、系主任、教研室主任、实践教学中心主任、教学秘书等人组成。其主要职责：

1.积极落实学校产教融合、校企合作各项制度及会议决议；

2.根据教学单位专业（群）建设需求，制定切实可行的产教融合、校企合作工作计划和方案，并组织实施；

3.以专业（群）建设为着力点，大力推进产教融合，开展合作项目的考察调研、洽谈，经学校批准与合作单位签订相关合作协议；

4.按照项目管理流程做好合作项目立项审批、阶段性检查、项目验收考核等工作；

5.监督合作项目协议履行和过程监管工作；

6.根据专业建设、课程开发等工作需要，选送教师到合作行业企业挂职实践，或聘请行业企业高级技术人员到校兼职；

7.积极校企合作新路径，构建产教融合新模式，做好本院（部）产教融合、校企合作成果的统计、总结和经验推广工作；

8.落实校企合作联络机制、信息发布及调研访谈制度，配合做好合作项目效益评估与考核等工作。

五、保障机制

（一）加强制度建设

建立健全产教融合项目建设的制度体系，明确项目建设的责任人，做到分工明确、责任到人。在政策范围内，对支持学校重点学科建设、学位点培育工作、应用型人才培养等有特色、有较大影响的项目，列入产教融合重点项目，优先资源及经费保障。  

（二）强化工作协调

加强组织领导，建立各部门密切配合、积极参与的工作协调机制。产教融合办公室积极与各院（部）协同联动，推进工作落实。各教学单位要结合本单位学科、专业特点制定具体落实产教融合工作的计划、方案。

（三）营造良好环境

做好宣传动员和舆论引导，完善人才引进、绩效考核等配套政策修订；对在产教融合、校企合作方面作出重大贡献的集体和个人予以表彰；引导形成全校主动服务经济社会发展的普遍共识，积极营造全校师生高度重视、积极支持、主动参与产教融合的良好氛围。不断总结经验，推动形成一批典型案例，发挥示范引导效应。

本意见自颁布之日起执行，由产教融合办公室负责解释。