青春之夏·云南经济管理学院5月云教学月报

五月，热情的骄阳终于驱散了疫情的阴霾，同学们陆续回到校园，在谨慎组织复学，防疫不放松的同时，我们的校园生活正在逐步恢复。本月，特殊时期的线上云教学开始向常规线下教学恢复过度，我们的工作重点从克服各种困难、全力保障线上教学，转为做好线下教学的恢复组织与线上线下教学工作的衔接；云教学平台从教学主战场回到了辅助位，那么本月我们的教学数据又有哪些新变化呢？让我们一起来看看。

本月·教学概况

5月，除少部分学生因疫情原因无法返校，仍在进行线上学习外，本校大部分同学已回到校园，教学的主阵地从云端回到了教室，但云班课仍是我校教师重要的教学组织工具。截至5月25日，本学期我校共1432门课程创建云班课开展在线教学，创建班课总数达5965个。全校共通过云班课平台建设在线教学资源185868个；开展在线教学活动141243个；全校平均出勤率89.1%。

 云教学基础信息总揽（截至2020年5月25日）

教学资源发布及查阅概况（截至2020年5月25日）

教学活动开展及参与概况（截至2020年5月25日）

本月·出勤率

本教学月度，全校师生通过云班课APP共开展签到活动18896次。由于本月学生陆续返校，受学生报道等影响，全校日均出勤率较上月略有降低，为89.1%。其中，医学院所负责的课程日均出勤率最高，为92.9%。

本月·班课活跃度

截至5月25日，本学期我校活跃班课数总计5809个，在本教学月内活跃班课数总计5651个，较上月新增451个；全月班课活跃指数总计981736。其中，思政部唐贵宏老师开设的19本科影像班《马克思主义基本原理概论》以2233分领跑全校班课活跃度排行榜；通识学院王丽老师开设的19本科财管1班《大学外语（2）》和18口腔（专本）1班《外语（4）》两个班课的活跃指数分别位列第二和第三。

备注：“班课活跃指数”是考量教学活跃度的重要指标，其计算所考察的因子，既包括老师的相关教学行为，也包括学生的学习行为，师生互动的活跃度等。班课活跃指数越高，代表老师们教学活动开展得越丰富，学生的参与度也越高。

本月·教学资源

 本月，我校教师新发布资源25897个，资源类型主要以视频类、文档类和图片类为主，分别占到了新发布资源总数的43.05%、30.98%和10.51%。所发布资源类型分布情况与上月基本一致。

本月·教学活动

 5月，我校任课教师共通过云班课开展在线教学活动33984个。其中，“轻直播”占比最高，共开展14083次，占教学活动总量的41.44%；从5月各学院新开展教学活动的情况来看，教育学院、通识学院、医学院的教学活动新增数量继续位列全校前3。各院新增活动类型分布无较大波动。

本月·总结与思考

本月，一方面学生陆续返校，教学工作从线上开始回归到教室里的线下教学；另一方面也受学生报道等的影响，各云教学监测数据较上个月均有小幅下降，属正常现象；但与疫前普通教学月的数据相比却是大幅的提升。在线教学是特殊时期的非常手段，在给我们带来问题和挑战的同时，也留给了我们很多经验和启示，许多老师从中获益。过去，有的老师对云班课等在线教学工具的使用往往只停留在签到功能或者上传个别教学资源，但通过本次在线教学，许多老师体会到了在线教学工具平台在组织各种教学活动方面的便利和与学生互动的优势。同时，在线教学推动了老师们对教学资源进行全面的梳理和组织，有利于形成各门课程的标准教学包，对各门课程的教学质量标准化建设、管理和教学的传承都是非常有益的促进。随着科学技术的不断进步发展，教学的方式手段也在不断丰富、变革，这是未来趋势所在。线上线下教学各有特点，我们一直在不断探索推进的混合式教学改革，正是要让二者有机结合，优势互补，这样才能与时俱进，不断提升我们的教学水平、教学质量。