云南省教学成果二等奖：《激发内生动力，面向行业服务地方民办高校应用型人才培养体系构建与实践》

以云南省“八大产业”需求为导向，设置7个专业群，培养高素质应用型人才，服务区域特色优势产业转型升级等重大战略，创新“3241立体化人才培养体系”：

3类培养：大类、专业、多元培养，学生多样化发展；

2个支撑：应用型课程体系和“双师双能”型师资队伍；

4个结构：知识结构、技能结构、能力结构和素质结构；

1个融通：专业与创业教育融通。

建立校院二级教学质量监控保障体系，营造质量文化。

与华为、慧与等企业共建 ICT、智能制造、大数据等 7 个产业学院，形成协同创新产教深度融合育人机制。校企深度融合，共建实验室11间、校外实践教学基地386个。聘用企业工程师40余人共同制定人才培养方案、专业标准、课程标准，实施课程教学，指导实验、实训，合作开发课程118门。共建优质就业基地，组建专业订单班5个，毕业生就业专业对口率达70.4%。

以学生为中心，职业为导向，能力为本位，确定知识结构和能力结构，对原有学科知识体系进行解构，反向重构基于知识应用的课程体系，理论课以“必须、适用、应用”标准，实现知识体系向“基础扎实、增强后劲”转变。

通过典型职业应用、创新创业任务、企业案例等项目化教学，促进学生价值、知识、能力、素质的协调发展。组建“双师型”教学团队，引入企业考评，综合检测学生灵活应用知识、分析解决问题和工6程整合能力。打造项目化课程158门，获批云南省一流课程8门。

围绕通用核心能力、专业核心能力、创新创业能力培养，按照企业真实的生产环境，引入企业标准及实验项目，普及化的企业参与，形成了4层（基础层、应用层、提高层、创新层）3化（模块化、全程化、多元化）4阶段（虚拟仿真、综合训练、实际应用、创新提高）的生产化实践教学体系。制定实践教学标准，加强校内外实验实训基地建设，工程化的实践教学队伍，统筹社会实践管理，实践教学成效不断凸显。学生毕业综合训练课题在实验、实习、工程实践和社会调查中完成比例达68.16%。

以专业教育与创业教育融合为路径，构建了“创业资源、创业课程、创业实践、创业孵化体系和创业评价改进”五位一体的创业教育系统。面向全体学生开设3学分创业通识课程，让学生了解和掌握创业基础知识和技能。再通过创业通识课程的开设、创业类大赛的举办，选拔具备一定创业欲望、潜质和条件的学生，开设“3+1”创业精英班，通过游学交流、家族企业案例讨论、创业项目设计、创业项目实作，开展创业孵化。

构建了“3241”立体化应用型人才培养新体系，通过聚焦一个目标：培养高素质应用型人才为目标；开展两个融合：产教深度融合、专业教育与双创教育融合；注重三个维度的培养：即通用、专业、多元化维度；实施四维一体的教学体系：价值塑造、素质提升、能力培养、知识获取，培养高素质应用型人才，增强民办高校推动区域高质量发展的服务能力。

优化“五位一体”的创业教育体系，通过“产教融合”“专业+创业”的路径，形成结构化的创业课程体系，完善创业实践体系和创业孵化体系，确保创业“三要素”。通过创业评价体系，不断优化创业生态系统，并将创业成功项目融入到贫困乡村经济建设，助推脱贫攻坚提高创业成活率。

按照工学结合、知行合一的要求，根据生产、服务的真实技术和流程，构建“434”生产化实践教学体系，细化实践教学层次和学生能力特征。建设生产化的实验实训设施与条件，普及化的企业参与，工程化的实践教学队伍，提高学生知识应用和迁移能力，形成多元整合的多层次能力培养策略。加强跨专业，融教学、培训、职业技能鉴定、科学研究、技术研发等功能于一体的实践基地建设，完善实践教学体系，提升了学生解决复杂产业问题的实作能力。

与行业企业共建产业学院，破壁传统高等教育“内循环”，将行业企业建成新技术引用、教师实践、学生实习、企业兼职教师来源、学生就业平台，同时学校建成企业员工培训、管理咨询、技术开发和人才供给基地，校企双元合力开展人才培养。

先后共建了ICT学院、智能制造学院等7个产业学院，其中本科特色产业学院4个，共建本科专业11个，建成省级一流专业1个。激发民办高校内生动力，打造校企命运共同体，为地方支柱产业、战略新兴产业高质量发展提供更多人才支撑。

通过应用型人才培养示范院校项目建设，学校成为国家第二批新工科研究与实践项目建设高校，“应用型大学创业教育体系的构建与实践”获云南省第八届高等教育教学成果一等奖。获批云南省“创新创业教育改革试点学院”，教育部产学合作协同育人项目53项。有云南省高校科技创新团队1个，云南省高校重点实验室1个、云南省高校实验教学示范中心1个、云南省虚拟仿真实验中心1个。建设项目化课程改革项目158门，自建精品线上课程21门，有13门在国家智慧教育公共服务平台上线。《淑女学堂》全国有52所高校3.76万人次选课学习，教师团队先后到中山电子科技学院等16所高校进行课改示范输出，为湖南中医药大学等5所高校开发7本云教材，本校开发28门云教材。获云南省一流课程 8 门。教师在省级以上各类教学比赛中获2个特等奖、25个一等奖、18个二等奖、25个三等奖。

专业教育与创业教育融合，学生创业能力不断提升。近三年学生在“挑战杯”“互联网+”等各级大学生创新创业大赛中累计获得国家级奖项14项、省部级奖项111项。尹健臣同学创立双柏县建垠生物农业科技有限公司，“优质种羊计划”带动360户建档立卡户经济增收，1200人就业，人均收入突破35000元。“蜜思优蜂”“建垠生物”项目分获第五届、第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖。

近三年毕业生共计29146人，自主创业15263人，创业率为5.23%；其中本科毕业生4194人，自主创业274 人，创业率为6.53%；专科毕业生24952人，自主创业1249 人，创业率为5.01%人。

学校设立学生科研基金，近三年立项SRTP项目135 项；获国家、省级大学生创新创业训练计划项目158项。学生在各类学科专业技能竞赛中114人次获国家级奖项，806人次获省级奖项。毕业生职业资格证书获取率平均达 95.13%。

2021 年获云南省第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技节一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。2022年6月，在云南省第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校学生作品获银奖4件、铜奖9件、优秀奖2 件。

学校建有现代供应链研究院、工业智能应用技术研究院、大数据会计研究院等10个科研机构。近三年，为地方经济社会发展开展社会服务项目729项，横向项目27项。开展“燃亮三号”、青蜗牛等省级志愿服务项目73期；开展团团营滇池卫士等昆明市志愿服务项目6期；服务地方治安、交通引导、森林防火等志愿服务项目2000余人次。

志愿者在纪念五四运动100周年、建国70周年、安宁市创建全国文明城市等重大活动中，展现了良好的政治素质、强烈的社会责任感和昂扬的精神风貌。王怡梦同学被民政部中国社会福利基金会授予“2018年度志愿者之星”，董金友同学荣获共青团中央2020年度“中国大学生自强之星奖学金”。在2020年的新冠肺炎“战疫”中，有266 名学生志愿者主动投入疫情防控阻击战，在校学生杨振君捐款7万元，捐赠蔬菜5.2吨。

近三年，本科有103人应征入伍；学生义务献血达2272人次，献血71.61万毫升；参加国家西部计划项目匹配上岗35人。2022年，“云南经济管理学院民族文化宣讲团”入选团中央青年志愿者协会2022“强国有我核你一起”千支大学生志愿宣讲团名单，“云南经济管理学院竟逐志愿者服务队”荣获团中央“七彩假期”志愿服务示范团队。土木工程专业96名学生全程参与镇雄县危房排查及改造项目，助力脱贫攻坚被人民网、云南网报道；学前教育、小学教育专业支教少数民族地区，助力乡村振兴，被学习强国报道。

学校先后荣获“中国民办教育优秀学校”“云南省民办教育先进集体”等多项荣誉，应用型办学成效得到了中央电视台、人民网等权威媒体的宣传报道，云南日报以“倾力建设高水平应用型大学”为题，整版介绍了云南经济管理学院应用型本科的建设情况。根据《2019中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》，科研竞争力在全国民办院校排名第55位；在2020《软科》中国民办高校排名中，学校位于41位。

本成果紧密结合云南民办高校实际，着力提高学生的知识运用能力、实践动手能力、工程整合能力和综合素质、核心竞争力，卓有成效地全面开展了云南民办高校应用型人才培养的改革与实践，符合学校的办学定位，实现应用型人才培养目标达成。激发了学校内生动力，提升学校服务区域高质量发展的能力。构建的应用型人才培养体系，具有较好的引领、推广、辐射和示范作用。