深入开展课程改革 不断提升课堂质量

为深入开展应用型课程改革，抓住专业建设质量人才培养质量提升的“核心抓手”，2022年4月8日晚，学校组织全校教师在线参加了由应用型课程建设联盟举办，张德江、曹勇安、邢晖三位专家教授主讲的“应用型课程开发方向与方法”专题课改沙龙。学校教学工作部负责人、二级学院负责人、系主任、专业负责人、专任教师400余人参加了此次培训。

本次课改沙龙延续了应用型课程建设联盟一直以来“高质量、高水平、有干货、重实操”的风格和特色，三位教授从不同的角度分析了应用型课程建设的方法、四真三化原则下应用型课程体系的构建、应用型课程课堂教学质量的提升和建设等，并通过分析国内其它高校的改革案例，提出了具体的操作方法，对学校下一步推进应用型课程改革、提升课堂教学质量起到了积极的作用。

教育部吴岩司长曾说过，教学改革改到深处是课程。学校在应用型课程改革过程中取得了一定的成绩。2021年，学校“基于教学任务项目化，“KAPIQ”五位一体的应用型课程建设探索与实践”荣获第九届云南省高等教育教学成果二等奖。学校8门课程获云南省一流课程，4门课程被推荐参加国家一流课程评审，在2021年学校组织的课程质量等级评价中，有11门课程达到C级。但是，高质量课程的数量、比例还偏低，还不足以支撑高水平、高质量本科专业的建设，下一步学校将会继续以应用型课程建设研究为主要方向，从根本上抓牢、夯实课程建设质量，建好应用型人才培养的“基础设施”！