云南经济管理学院召开2022版本科专业人才培养方案制（修）订工作研讨会

为全面落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》等文件精神；落实国务院办公厅关于加强大、中、小学生劳动教育、美育、体育等相关素质教育内容；主动适应新形势下应用型本科高校人才培养的新要求；构建突出我校办学定位与特色的应用型人才培养体系；进一步优化人才培养模式，提高人才培养质量，学校启动了2022版本科专业人才培养方案的制（修）订工作。为确保人才培养方案的制（修）订工作高质高效，教学工作部组织召开了“2022版本科专业人才培养方案制（修）订工作研讨会”。侯德东校长、史庆南副校长、王艳琴副校长、校长助理兼教学工作部部长宋爱苹教授、各本科学院院长、副院长、各本科专业负责人、学生发展部、就业创业工作部、教学工作部等相关人员参加会议，会议由史庆南副校长主持。

会议现场

史庆南副校长主持

会上侯德东校长指出，2022版本科专业人才培养方案的制（修）订，要按照学校整体部署，基于国家教育部及国标相关要求，行业产业及区域经济发展需要，科学合理地制定人才培养方案。各学院需要充分论证、研讨，明确各专业的专业定位和培养目标，真正体现应用型人才培养的要求，提升人才培养质量。

侯德东校长讲话

校长助理兼教学工作部部长宋爱苹教授从指导思想、基本要求、主要内容三个方面，对“2022版本科专业人才培养方案修订工作指导意见”进行宣贯。宋助理提出，2019版本科专业人才培养方案中，部分专业存在定位不清晰、专业课程设置没有前瞻性、课程体系逻辑结构不合理、人才培养方案缺乏专业认证内容等问题，因此各二级学院要在总体指导意见框架下，根据专业发展需求从人才培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学体系、学时学分设置等方面开展论证并做好制（修）订工作。

校长助理兼教学工作部部长宋爱苹

各学院负责人研讨

会上，各二级学院领导和本科专业负责人围绕课程体系的设计、专业认证的要求、课程学时学分的设置、实践教学的开展等内容展开讨论，并提出了许多意见和建议。最后，史庆南副校长强调，专业人才培养方案是学校落实党和国家各级各类人才培养总体要求、组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。本次人才培养方案的制（修）订，旨在进一步落实教育部、省教育厅关于本科专业人才培养质量的相关要求，请各二级学院依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，在OBE理念的指导下，结合新工科、新文科、新医科专业建设的要求，开展调研，科学论证，做好人才培养方案的制（修）订工作！