喜报！我校4个人工智能应用案例入选省级优秀案例

近日，云南省教育厅组织的“2025 年云南省教师人工智能应用案例征集活动”结果正式公布。我校精心遴选申报的4个创新应用案例脱颖而出，全部获评省级优秀案例，且均被推荐至教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆），参与全国教师人工智能应用案例征集。这一佳绩充分彰显了我校在“人工智能+教育”领域的深耕探索与实践成效，是学校推动教育数智化转型、深化教学模式创新的重要成果体现。

云南经济管理学院人工智能应用案例

入选省级优秀案例名单

我校省级优秀案例荣誉证书

本次获奖的4个案例分别聚焦自主学习能力培养、教学智能化转型、人才培养模式创新等领域，生动呈现了我校以人工智能技术驱动教育教学系统性变革的创新成果：

1.获奖案例：以学为中心 AI赋能学生自主探究式学习场景

申报单位：教务处

该案例以学习为中心，借助AI赋能，把传统教材与大规模训练模型、机器深度学习等技术深度融合，转化为“认知导师”。教材依照OBE教学理念，以教学设计为脉络安排教与学环节，营造可听、可视、可练、可互动的沉浸式学习体验。在创新场景中，AI数字教材既满足了人才培养多元化需求，又让学生能自主规划个性化学习路径。学生可利用AI辅助开展对话式、探究式学习，应对新时代知识迭代快、信息复杂碎片化的挑战，突破传统学习束缚。这既激发了教师的教学热情与创造力，也提升了学生的学习兴趣与效率，达成教育目的。

2.获奖案例：AI创生“同义异构”文本贯通 深度阅读与观点迁移

申报单位：教育学院

该案例聚焦大学英语四级及同等难度教学的核心痛点：一方面，真题中的复杂长难句与生僻高级词汇易使学生产生畏难情绪，导致学习浮于表面、难以深入；另一方面，阅读输入与写作输出存在明显割裂，学生难以将阅读积累的语言知识有效迁移至写作实践。传统“递进式教学” 虽理论可行，但人工编写多梯度适配文本不仅工作量巨大，且难以精准匹配学生水平，落地推行难度较高。而人工智能技术的发展，为破解这一理论与实践的鸿沟提供了关键支撑。其核心创新在于借助AI大模型对四级真题文本实施“智能降维”与“逆向解构”：教师通过自主研发的提示词工程，指令AI将原版真题文本重写为语言难度呈阶梯式递进的四个阶段“同义异构”文本。教学中遵循 “以终为始”的进阶路径，引导学生从简易版本入手，逐步建立阅读自信，最终稳步攻克原版真题。同时，依托AI生成针对性强化练习，打通“学-练-用”闭环，助力学生实现语言知识的观点迁移与创造性应用。在此新模式下，教师角色从传统知识传授者转型为“个性化学习体验设计者”，通过AI工具精准规划学生学习路径，高效实现分层教学与个性化学习进阶。

3.获奖案例：AI驱动的零代码教学网页开发与实践

申报单位：教育学院

该案例聚焦于一线教师普遍面临的“技术力之困”，创新性地提出将AI大模型（DeepSeek、豆包）作为“零代码开发伙伴”，成功实现了从教学构想到交互式网页的“一语生成”。这一实践不仅打破了教师开发高级数字资源的技术壁垒，更标志着我校教师在“AI+教学设计”领域的探索实践取得了实质进展。该模式现已应用于3门课程，覆盖近200名学生，开发28个网页单元，将数周的开发周期缩短至几小时。与传统教学对比，应用班级的单元测验平均分提升6.7分，课堂互动人次增长120%。此外，超90%的学生在问卷中反馈其学习兴趣与主动性得到显著增强。

4.获奖案例：强基、真践、铸魂，五维融合+全程智能赋能康复治疗人才培养——《临床疾病概要》课程创新与实践

申报单位：医学院

该案例以康复治疗专业课程《临床疾病概要》为依托，基于长久以来课程面临的“课程融会贯通难、传统理论教学与实践脱节、康复临床诊疗思维培养难”三大难题，优选智慧课程平台，推行内容、资源、方法、思政、评价五维融合+全程智能的教学创新与实践，通过AI技术贯穿教学设计、虚拟仿真训练、临床思维演练、智能评价与学习支持全程，实现教学过程的精准化、个性化和智能化，致力于培养理论基础扎实、实践能力过硬、职业情怀深厚的卓越康复治疗人才。通过教学创新，学生课程学习达成度显著提高，创新能力有效提升。《临床疾病概要》获评省级线上线下混合式一流课程，精品视频、网络科普平台惠及数十万余学子线上研习。课程改革获云南网、中国教育在线等媒体宣传报道。

近年来，我校主动顺应教育数智化转型趋势，积极探索构建“人工智能+教育”创新育人生态，鼓励教学团队聚焦教学实践中的痛点难点开展靶向改革。此次入选的优秀案例，集中展现了我校教师深耕教学、勇于创新的责任担当与实践智慧。面向未来，学校将以获奖案例为示范标杆，系统推广可复制、可推广的实践经验，进一步深化人工智能在教学实施、评价改革、教师专业发展等关键领域的赋能实效。通过强化政策支持、完善数字基础设施、搭建成果共享平台，持续推动教学模式迭代创新，全面提升人才培养质量，为构建学校高质量教育体系、培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲“智能动能”。