喜报！我校4门课程在全国智慧课程案例征集活动中获奖

近日，全国高校“智慧课程”案例征集评选活动圆满落幕，经专家网络评审，我校4门课程在全国众多参评课程中脱颖而出，1门课程获评“最佳案例”、3门课程获评“优秀案例”。这一荣誉是对我校智慧教育探索与实践的认可，也是激励我们深化教学改革、提升教学质量的动力。 

最佳案例获得者张斌老师（中间）接受表彰

第四届高校智慧教育与教学创新成果交流会现场图

我校教师代表张斌老师参加了11月举办的第四届智慧教育与教学创新成果交流会，并接受表彰。本次案例评选活动由笃行新起点（北京）教育科技研究院主办，面向全国高校征集“智慧课程”最佳案例，活动响应教育部2025年智慧教育元年战略部署，为广大教师在数智时代教学理念与经验的分享、交流搭建了平台。

教师代表张斌老师参会学习现场图

人体解剖学智慧课程最佳案例获奖证书

《人体解剖学》智慧课程建设简介：

《人体解剖学》是面向口腔医学技术、护理学、助产学等医学类专业开设的专业基础必修课，课程依托2项校级重点教育教学改革项目、1项专科课程改革项目，不断深

化课程改革创新与智慧化升级改造，通过知识、问题、能力三图联动图谱搭建知识关联网络，依托大数据与AI技术实现精准教学。课程团队紧扣医学教育数字化转型需求，整合47万字数字教材、55个教学视频、50个课程思政案例配套7000余试题等资源，引入医维度虚拟仿真平台、云解剖AI数字化教学系统等智能工具，打造24小时在线答疑机制，构建“课前AI 推预习资源、课中虚拟标本教学+互动、课后个性化复习与分层作业”的三段式教学路径。

学校着力推进教育数字化实践探索，搭建了融“云教材、云班课、云仿真、云考试、云评价、云管理”六大云平台的“六朵云”数字化教学管理体系，全面推动“课堂革命”。在智慧课程建设方面，从政策引导与资源投入上持续发力，设立专项经费支持课程智慧化升级，通过举办智慧教学培训、组织教师参加数字化教学能力培训等方式，引导教师积极投身智慧教学改革。学校将以本次获奖为契机，进一步加大智慧课程建设力度，积极推广智慧课程建设经验，带动更多课程参与智慧化改造，形成具有我校特色的智慧教育品牌，为培养适应数智时代需求的高素质应用型人才贡献力量。