与双一流并列第一之后，今年他们拿下七个第一！

团队于兴蒙乡蒙古族历史博物馆前合影

青春担当：在乡土实践中淬炼成长

2025年暑假，在指导教师许张思怡、陆梦颖、可幸以的带领下，“走乡村·促振兴”社会实践队在实践期间，完成撰写8000余字的调研报告，系统提出“非遗+金融+文旅”融合发展路径，并发表3篇学术论文，聚焦非遗品牌建设、金融支持与乡村金融素养提升。

实践活动还受到了中国日报（中文网）、中国青年网、志愿青年学刊等媒体的报道，引发广泛关注；中青校媒专题推介团队拍摄的实践视频，助力通海非遗故事走向全国。

校外媒体报道截图

稿件录用截图

竞赛奖状部分截图

团队创作的两部视频作品《白银万两》与《高原上的牧歌》，从非遗技艺的生动呈现到民族团结的温情瞬间，以影像为载体，让传统文化焕发新时代生机。成员还积极参与“美丽中国”全国大学生文旅创意竞赛、第五届乡村振兴大赛、《我眼中的新中国》等赛事活动，屡获佳绩。

“我们不仅是观察者，更是参与者和传播者。”队员马瑞岚在总结中如是说。在通海的日子里，队员们白天走访记录，夜晚整理材料，主动开展金融宣讲，助力村民防范诈骗；与当地蒙古族青年合作拍摄微纪录片，留存珍贵口述历史。这些实践让专业知识落地生根，也让青年学子深刻体会到“扎根基层、服务人民”的实质内涵。

从课堂到田野：知行合一的新认知

“在蔡家山村铜器工坊，我第一次真切体会到什么是‘活态传承’。”队长杨娅楠感叹道。当她目睹传承人运用六百年古法打造名为“繁华”的花瓶时，课本中“非物质文化遗产”的概念变得具体而鲜活。团队随后聚焦当地独特的蒙古族后裔——喀卓人，探寻这支随元朝铁骑南迁并在此扎根770年的族群所保留的文化印记：“三叠水”服饰上的银线绣工、“风搅雪”的语言融合、太极鳝鱼的美食智慧、马头琴旋律中的水乡情韵，无一不是值得深入挖掘的文化宝藏。

团队走访调研银饰非遗传承人

七街村的“高台社火”同样令人震撼。孩童在高叠的八仙桌顶端翩然起舞，艺人在晃动的铁架上演绎传统戏文，看似惊险的表演背后，蕴藏着世代传承的力学智慧与民俗寓意——高台象征“步步高升”，服饰色彩暗含节庆密码，动作编排讲述历史故事，技艺之中承载的是鲜活的生活叙事。实践队通过走访调研，以镜头记录通海非遗的深厚内涵，生动呈现传统与现代在这片土地上的和谐共生。

团队走访调研高台非遗传承人

今年，实践队继续开展金融知识普及工作。队员们走进县城街巷，通过宣讲传递实用金融常识，借助问卷收集民众反馈。他们将专业术语转化为“如何识别电信诈骗”“助学贷款还款指南”等贴近生活的案例，配合志愿者细致讲解，让金融知识更具温度。家长对助学贷款政策的关注、学生对金融常识的需求、居民对防诈骗知识的重视，均为政策优化与普及工作提供了真实依据。实践队将调研结果整理成分析报告，为金融知识普及与助学贷款推广提供了接地气的参考。

团队在街头开展金融知识普及工作

专业融合实践，始终保持初心

“走乡村·促振兴”实践队自2021年组建以来，连续四年获校级重点立项，并两度入选国家级“三下乡”社会实践专项。团队足迹遍布楚雄、红河、大理、怒江等地的32个县乡村，结合财经商贸专业特长，协助地方政府开展金融知识普及、金融服务优化、资助政策帮扶等工作，累计服务群众超2000人次。

团队从左起2021年、2022年、2023年、2024年集体合影

四年来，团队积累了超过10万字的调研材料、40余篇新闻报道、10余部短视频与微电影等影像资料，组织志愿服务活动10余场。基于实践成果，团队发表学术论文12篇，依托项目成功申报2项教师科研课题与3项学生课题，并在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获4项省级奖项。实践过程中，学生的综合素质显著提升，多人获得国家奖学金、省级三好学生等荣誉。

“走乡村·促振兴”实践队通过深入走访与系统调研，不仅获取了宝贵的一手资料，更深刻认识到传统文化在当代的传承价值与实践意义。此次实践不仅是一次调研，更是一堂生动的“行走的思政课”。队员们用脚步感知乡土温度，用镜头记录文化韧性，用专业智慧为非遗保护与乡村振兴注入青春动能。

他们的故事

是当代青年将个人成长融入国家发展的真实写照

也是高校实践育人成效的生动体现

未来

这支队伍将继续心系乡土

以青年之智、青年之力

为乡村振兴与文化传承续写新的篇章