从课程改革1.0到2.0，在蜕变中成长

5月15-16日，由教育部规划建设发展中心主办，应用型课程建设联盟、陕西国际商贸学院承办的第二十五期应用型高校课程建设研修班在西安举办，我校18名来自各二级学院的骨干教师参加了培训。

第二十五期应用型课程建设研修班在西安举办

应用型课程建设联盟常务理事长曹勇安教授、步长制药总裁赵超董事长、陕西商贸学院校长张辉教授，以及应用型课程联盟讲师团成员等专家学者出席会议。

此次培训的主要内容围绕应用型课程建设课程三级矩阵的构建、产教融合139方法论的课程体系建设、应用型课程开发的原则方法和评价等内容开展。曹勇安教授提出，应用型高等教育的人才培养目标，需要应用型的课程来实现。课程改革的本质是课点的重新组合，即同层次的高等教育其课点大体相同，不同的是课点的排列组合方式；行动课程体系中各层次课程的构建，是依据应用型高等教育应用性特征，按行动的逻辑组合而成，往往要打破传统的学科逻辑结构；应用型课程建设应依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、职业标准、地方及特定企事业需求，遵循“四真三化”的原则和方法，从课程定位、课程设计、课程实施和课程评价四个方面开发和评价课程体系和门课。

学校骨干教师参加应用型课程建设研修班

培训以工作坊的形式开展，以小组为单位现场进行专业人才培养目标定位分析、课程体系构建、课程一级矩阵构建、课程二级矩阵设计、三级矩阵编制等实操。同时来自全国各地的专业课程教师就如何开展课程体系矩阵、如何开发项目矩阵、如何开发课程三级矩阵进行了分享和研讨。会上，曹勇安教授对重点课程进行了点评。

我校教师现场分享应用型课程三级矩阵的构建

此次培训和学习，为我校课程改革指明了新方向、开拓了新途径、找到了新方法，将会带领我校实现课程改革1.0向课程建设2.0的蜕变，并以此为支撑保进专业建设质量的提升！