青年教师教学能力提升及教学创新设计研讨会新闻稿

为进一步提高教学活动的有效性，提升新教师的教育教学水平，10月17日14:00通识学院数学教研室在一教210开展了钟慧老师的公开课教学活动，数学教研室的全体老师全程参与了本次活动。

钟慧老师主要对高等数学第七版上册2.1节的导数概念进行讲解，在讲解过程中首先给出物体做变速直线运动的时的瞬时速度及曲线在某点处的切线斜率两个引例，以给出导数的概念。从物理问题和几何问题两个角度出发进行分析，给出函数在某点处导数的概念，从而引发思考得到一般的导函数的概念。相应地，在讲授过程中总结得到利用导数定义求解的一般过程：求增量，算比值，求极限。进而给出导数的几何意义和物理意义，并给出连续与可导之间的关系。整堂公开课，钟老师作为新教师备课充分，全程脱稿，教态自然，利用多媒体设备与板书结合，大大提高教学效率。

在讲授结束后，数学教研室的老师们进行了集体评课议课，朱老师和杨老师对于PPT的内容及课堂中相应例题的设置提出了合理意见，耿老师和徐老师也指出整堂课教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，整体结构合理，在实际授课过程中应加强与学生的互动交流，多启发学生思考。

公开课是促进新教师教学水平提高的重要途径，可以激发新教师的成长意识，同时也是新老教师之间相互启迪，全面反思日常教学行为的好机会，从而促进教师的共同进步。